缩小数字鸿沟,中国少年在行动:一箭三雕的慈善教育体验项目
在美国,很多小孩子会通过点心烘焙、拍卖旧物、才艺表演、举办晚会、制作食谱等各种形式,让人们为某个议题或某个组织捐款。也有很多学生,会通过 PSA (Public Service Announcement),呼吁人们关注某个议题并采取行动。 募款,其本质是影响⼒。要成功募款,需要勇⽓自我表达,也需要技巧打动别人。⽆论内向、外向的孩子,都可以从中获得成⻓。 PSA,简单说就是关于公共服务的「广告」,可以是视频、海报、标语、漫画等。近年来,PSA 成为了一种日益流行的教育工具。研究表明,让学生自行设计和制作 PSA,不仅能增加学生对社会议题的认识,锻炼创意思维和说服能力,而且能有效提升学生的意义感和参与感。① 而此次项目,既可以让学生「一箭三雕」,体验两种在美国很流行的慈善教育方式;又可以针对当下全球都在讨论的「数字鸿沟」问题,投入自己的热情和价值,并让自己在过程中开阔眼界、自我提升。 此次招募的参与者,将在导师指导下,学习如何通过互联网募款,如何制作一个简单的视频PSA、并真实地为云南山区乡村的孩子筹集资金,支持他们建立「数字教育中心」。
9 岁娃⼭坡搭棚上⽹课,冷了跳绳取暖 男孩上⼭找⽹上课 20 天,下⾬撑伞学 ⽼师坐墙⻆蹭⽹上⽹课,坚持 10 余天
01项目介绍
01
第一阶段:购买30台平板电脑,建立「数字教育中心」
高中生组成「排头兵」,了解牛库村学生的实际需求,并调研所需平板设备
中小学生组成「募款小天团」,通过互联网,募集购买设备所需的资金
协助提供中心所需要的内容
特定主题的服务学习项目
促进双方青少年融合的夏令营项目
家庭匹配的陪伴支持计划
复制、拓展到云南其它村
02
招募对象:小学高年级学生和初中生
招募人数:滚动招募,达成6万元募款目标即停止招募
项目周期:即日起 - 4 月中
时间投入:3-5 小时(包括工作坊时间)
参与形式:在线
招募区域:全国
我们希望你
小学高年级学生和初中生
愿意接受挑战帮助牛库村的孩子
能确保按时参加线上工作坊
能够按时、认真完成自己的任务
03参与者的行动
03
工作坊会分为不同轮次,滚动开展,可自由选择参与时段 时长:1.5 小时 可选时间:周一到周五晚上7:00-8:30;周六上午;周六下午;周六晚上 内容:了解数字鸿沟;牛库村真实需求;学习募款 PSA, 如何说服和打动别人
时长:0.5 - 2小时(自己在家拍摄,时间自主,在规定时间内完成即可) 内容:说明募款的原因、目标、用途等 注:如果学生不愿意制作视频 PSA,也可以通过海报、绘画或文字形式参与(请在报名时注明)
时长:0.5 -2小时(时间自主) 领取联劝公益基金会(上海5A级公益基金会)上的个人专属募款页面,将页面链接和视频通过微信、QQ等平台分享,去影响和说服他人为牛库村捐款。
时长:0.5-1小时(时间待定) 内容:通过 Zoom 听取高中生「排头兵」对设备的调研报告
04
参与者的收获
通过在线的形式,了解数字鸿沟,看到牛库村真实存在的问题
用自己的技能,为牛库村数字鸿沟的解决贡献自己的力量
学习视频 PSA,体验线上募款 为真实的社会议题投入热情和技能,也在参与中获得成长
这些高中生都来自各自城市非常优秀的学校, 他们在项目中体现出了很棒的素养和能力
看到更大的世界和他人的存在 减少一点对自己的关注、多一点对他人的关注
民政部将逐步统一全国志愿服务记录。我们可以提供民政部平台认可的服务时数证明,无论你在全国什么地方,都可以录入。
从左至右: 刘同岩;11年级,上海星河湾双语学校 蒋雨桐;11年级,北大附中朝阳未来学校 徐子骁;11年级;无锡市大桥实验中学 朱书纬;11年级;北京市亦庄实验中学 于宗琪;11年级;北京市第五中学 尹鹏鹤;11年级;哈尔滨师范大学附属中学
05
0 元
本项目为慈善教育体验项目,不收取项目设计、实施、导师辅导等费用
点击「阅读原文」填写报名表单
报名成功后,我们多才多艺的助手小 D 会邀请您进入「预备群」,在群里可以选择自己的参与时段。
线上工作坊需要参与者打开摄像头
参与前要确保已经下载并简单熟悉 Zoom 操作
我们将根据提交的申请,尽量平衡年级、性别,不保证报名就能参与
一旦募款达标,我们就会关闭报名,尽量减少大家的时间投入
如有疑问,可以咨询我们耐心的助手小 D(微信号 d17501655767)
备用联系电话:15001985515
06
07导师简介
07
Helen Li
08其他问题
08
慈善教育是什么啊?
A:
简单来说,慈善教育就是以公益慈善场景为载体的教育,其实质是一种创新教育形式。其价值在于:
a. 慈善教育是一种「助人助己」的教育。参与者在助益他人、改变社会的同时,实现自己的成长和改变。在实现外在影响力同时也塑造了自身影响力。
b. 慈善教育的「教育」,不局限在知识。而是包括:形成自身价值观、生活态度的改变、公民意识培养、建立与社会和他人的联结、未来所需技能的培养等等。
c. 慈善教育是一种「多米诺」骨牌式的教育,一个人的激情能点燃更多人的激情,一个人的行动能带动一群人的行动,一个人的改变能带来「蝴蝶效应」的改变。
关于云南连心
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